2023 yılında gerçekleştirilen Liselere Geçiş Sınavı (LGS), öğrencilerin bilgi ve yeteneklerini ölçen bir platform olarak dikkat çekti. Ancak bu yılki sınav, özellikle bazı öğrenciler için zorlu geçti. Sayısal ve sözel alanlarda sorulan soruların eleyici niteliği, öğrenciler arasında farklı tepkilere neden oldu. Peki, bu yıl sınavda hangi konularda zorlanıldı? Öğrencilerin yaşadığı bu zorlukların ardında ne gibi sebepler var? İşte tüm bu soruların yanıtları.

Sınavın Genel Gözlemi: Zorluk Derecesi Yükseliyor mu?

2023 LGS sınavına giren öğrenciler, genel olarak sınavın zorluk düzeyinin geçtiğimiz yıllara oranla arttığını belirtiyor. Özellikle matematik ve fen bilimleri gibi sayısal derslerde yer alan soruların içeriği, daha önceki sınavlarla kıyaslandığında daha karmaşık ve analitik düşünme becerisi gerektiriyordu. Örneğin, matematik testinde öğrencilerin problem çözme becerilerini ölçen, gerçek yaşam senaryolarına dayanan sorular ön plana çıktı. Bu sorular, öğrencilerin sadece temel bilgilerini değil, aynı zamanda bu bilgileri uygulama yeteneklerini sorguluyordu. Bu durum, sınavdan beklenen başarıyı etkileyen önemli bir faktör haline geldi.

Sözel alanda ise Türkçe ve edebiyat derslerinde karşımıza çıkan zorlu sorular dikkat çekti. Öğrenciler, paragraf sorularında metni doğru anlamada güçlük çekerken, dil bilgisi kurallarına dayanan sorular ise yine belirli bir bilgi birikimi gerektiriyordu. Bu zorluğun, sınavdaki değerlendirmenin daha adil bir şekilde yapılmasına katkı sağladığı düşünülse de, birçok öğrenci bu durumdan olumsuz etkilediklerini ifade ettiler. Öğrencilerin çoğu, verilen süre içerisinde tüm sorulara doğru yanıt verme konusunda isteksiz ve kaygılı hissetti.

Öğrencilerin Geri Bildirimleri ve Geleceğe Dair Beklentiler

Birçok öğrenci, sınavdan sonra duygu ve düşüncelerini sosyal medyada paylaştı. "Sayısal kısmında bu kadar zor soru beklemiyordum" diyen bir öğrenci, "Cevaplamakta zorluk çektim ve zaman yetmedi" diyerek yaşadığı stresi dile getirdi. Diğer bir öğrenci ise, "Sözel alandaki paragraf soruları beni gerçekten zorladı; metinleri ayrıntılı anlayamadım" ifadelerini kullandı. Bu tür yorumlar, her yıl olduğu gibi bu yıl da öğrencilerin sınava olan inancını sorgulamasına neden oldu.

Pedagoglar, öğrencilerin yaşadığı bu zorluğun, ders çalışma yöntemlerini ve sınav hazırlık süreçlerini gözden geçirmeleri açısından faydalı olabileceği konusunda hemfikir. Sınavın getirdiği zorluklara karşı, öğretmenler ve aileler de öğrencileri desteklemeli, stres yönetimi konusunda bilgilendirmeler yapmalıdır. Gelecek yıl için daha iyi bir hazırlık yapabilmek adına, öğrencilerin sınavdan aldıkları notlar ve girdikleri dersler arasındaki ilişkiyi göz önünde bulundurarak, eksik oldukları alanları geliştirmeleri önerilmektedir.

Tüm bu değerlendirmelerin yanı sıra, LGS'nin geleceğine dair tartışmalar da devam ediyor. Eğitim uzmanları, sınav sisteminin sürekli güncellenmesi gerektiğine dikkat çekiyorlar. Her öğrencinin farklı bir öğrenme tarzı ve yeteneği olduğunu unutmadan, sınavın çeşitlenmesi gerektiği vurgulanıyor. Bu bağlamda, öğrenci ve velilere düşen görev, bu süreç içinde eğitimin bir parçası olarak nitelikli destek almak ve motive olmaktır.

Sonuç olarak, 2023 LGS sınavı, eleyici sorularıyla öğrencilerin bilgi seviyelerini ölçerken, aynı zamanda öğretmenler ve ebeveynler için de ders çıkarılması gereken bir modeli oluşturdu. Geleceğin başarılı öğrencileri için, bu yılki deneyimler oldukça önemli bir ders niteliği taşıyor. Sınav sonuçlarının açıklanması ve öğrencilerin gelecek hedefleri ışığında atacakları adımlar, eğitim camiası ve toplumu yakından ilgilendiriyor.